Wil je als school mee onderzoek doen naar de bereikbaarheid van speelplekken in jouw gemeente of stad? Dan ben je op het juiste adres. Wij delen enkele tips en tricks om zelf een (m)eetmoment te organiseren, of anderen te stimuleren om deel te nemen.

Scholen zijn een belangrijke uitvalsbasis voor kinderen en jongeren. De route van thuis naar school kennen ze zo goed als hun broekzak. Meestal zijn scholen om die reden centraal gelegen, zodat kinderen van alle uithoeken het gemakkelijk, en liefst zelfstandig, kunnen bereiken.

Op weg naar huis kennen ze waarschijnlijk nog enkele toffe plekjes waar ze op woensdagmiddag of na een lange, vermoeiende schooldag naartoe gaan: een pleintje, grasveldje, skatepark, ... Een speelweefsel kan zorgen voor een efficiënte verbinding tussen al deze belangrijke en speelse plekken voor kinderen, en een manier voor hen om veilig en zelfstandig onderweg te zijn. 

Daarom kan je als school een belangrijke rol spelen in het verhaal van de IJsjesnorm: hoe zit het met de bereikbaarheid van de speelplekken rondom de school? Hebben alle leerlingen ook vanuit thuis een speelplekje waar ze snel toe komen? Kennen ze de buurt rondom de school goed? Zijn er misschien plekjes die ze zelf nog niet kennen?

Bekijk deze presentatie voor meer informatie over de IJsjesnorm op maat van scholen of klassen. 

Natuurschool Klavertje 4

Organiseer zelf een IJsjesmeetmoment met enkele klassen, of zelfs de hele school! Dit kan een leuke activiteit zijn aan het begin van het schooljaar, zodat de klassen elkaar beter kunnen leren kennen. 

Een handige manier om (jonge) kinderen zelf te laten registreren hoe groot hun ijsje nog was, is door deze uitdeelblaadjes te gebruiken, waar ze op kunnen schrijven of markeren. 

Contacteer zeker de lokale pers als je een toffe actie uitvoert vanuit je school of scholengroep, zo kan de boodschap nog verder verspreid worden. Lees ons persbericht ter inspiratie.